Национален майсторски клас доведе до две иновативни инициативи в силистренска гимназия
Обучението е част от Национална програма "Квалификация на педагогическите специалисти" – 2026 г. и се провежда под ръководството на Биляна Димитрова.
В рамките на квалификационната дейност Маргарита Павлова реализира две взаимосвързани инициативи в ЕГ "Пейо Яворов" – методически уъркшоп за учители и открит интегриран урок с ученици от XII "А" клас.
На 12 октомври 2026 г. тя организира практическо обучение на тема "Beyond the Classroom at Our School: SEL Tools for Every Classroom" ("Отвъд класната стая в нашето училище: инструменти за социално-емоционално учене във всяка класна стая").
В уъркшопа са участвали 15 преподаватели от различни предметни области, което представлява близо 68% от педагогическия колектив на гимназията.
Работата е преминала през три основни модула – управление на стреса и емоционална саморегулация, превенция на кибертормоза и разпознаване на дезинформация, както и влиянието на социалните мрежи върху психосоциалното развитие на подрастващите.
Чрез анализ на казуси, дискусии и работа в екип учителите са изпробвали техники за развитие на емпатия, критическо мислене, отговорно вземане на решения и ефективна комуникация.
Втората инициатива е проведена на 22 октомври в STEM центъра на гимназията с учениците от XII "А" клас.
Откритият интегриран урок по английски език е бил на тема "Beyond the Reaction – The Art of Understanding" ("Отвъд реакцията – изкуството да разбираме").
В него са участвали 28 ученици, разпределени в седем екипа. Те са работили по житейски казуси, свързани с отношенията между родители и подрастващи, емоционалната интелигентност, активното слушане, медиацията и конструктивното разрешаване на конфликти.
Учениците са представили своите решения чрез авторски постери, кратки видеотрейлъри и ролеви игри, като паралелно са използвали английски език за аргументация, анализ на различни гледни точки и достигане до взаимноприемливи решения.
Съществен елемент от урока е било интегрирането на STEM задачи – математически изчисления, анализ на количествени данни, създаване на дигитални диаграми и формулиране на заключения, подкрепени с доказателства.
В дейностите са се включили и учителят по информационни технологии Стойка Динкова и англоговорящият преподавател Джейк Райън.
Резултатите от обратната връзка сред 25 ученици показват висока оценка за приложените методи. 96% са дали положителна оценка за ангажираността в урока и дейностите, свързани с емпатията и медиацията, а 92% – за екипната работа и комуникацията на английски език.
От ЕГ "Пейо Яворов" посочват, че реализираните инициативи показват практическата приложимост на социално-емоционалното учене, STEM подходите и интердисциплинарната работа за повишаване на ученическата активност и развитие на ключови компетентности.
Редактор "Екип на Кворум"