Вторник, 15 Септември 2026 г.

РУО – Силистра: Недостиг на медицински специалисти в четири училища

Общо 721 първокласници, разпределени в 42 паралелки, започват учебната 2026/2027 година в област Силистра. Това съобщи началникът на Регионалното управление на образованието – Силистра д-р Габриела Миткова в интервю за Общинско кабелно радио "Силистра".

По думите ѝ около 90% от първокласниците са обхванати в целодневна организация на учебния ден, което според нея е добър старт за най-малките ученици.

Всички училища в областта са декларирали готовност за началото на учебната година. Осигурени са учебниците и необходимата учебна документация, като са приключили и основните ремонтни дейности.

Продължават отделни довършителни работи след големия ремонт в СУ "Н. Й. Вапцаров" в Силистра. В същото време учениците от ОУ "Отец Паисий" се завръщат в обновената сграда на своето училище след приключването на мащабния ремонт през лятото.

Училищата са декларирали готовност и за предстоящия отоплителен сезон. Около половината от учебните заведения се отопляват с дизелово гориво, четири са преминали към електрическо отопление и климатици, седем използват пропан-бутан, а две са с комбинирани системи. В някои от по-малките училища се използват дърва, въглища или пелети.

Към момента продължава обявяването на свободни позиции за педагогически специалисти.

Недостиг на медицински специалисти

В училищните здравни кабинети в област Силистра работят 25 медицински специалисти на пълен щат и още 12 на непълен щат.

Д-р Миткова обърна внимание, че проблемът с медицинските кадри се задълбочава, включително поради високата възраст на част от работещите специалисти.

В четири малки училища няма осигурена постоянна форма на медицинско обслужване. Това са учебни заведения в Ситово, Цар Самуил, Поройно и Нова Черна. При необходимост се разчита на амбулаторна помощ и на Спешна медицинска помощ.

Психолози няма във всяко училище

По отношение на психологическата подкрепа началникът на РУО посочи, че не във всяко училище има психолог или педагогически съветник.

Липсва нормативно изискване, което автоматично да налага назначаването на такъв специалист при определен брой ученици, а за малките училища поддържането на подобен щат често е трудно и поради ограничения бюджет.

Телефоните остават сериозен проблем

Сред темите, които продължават да създават трудности в училище, е прекомерната употреба на мобилни телефони.

"Постоянен проблем е на обществото. Много е трудно само училището да се справи с него", коментира д-р Миткова.

В част от училищата телефоните се събират за учебния ден или за времето на отделния час. Други учебни заведения залагат на изграждането на култура за разумното им използване.

Според началника на РУО един от по-сериозните проблеми остава използването на устройствата до късно през нощта и прекомерното потапяне на децата във виртуалната среда.

Основни приоритети – отсъствията и резултатите

Сред основните приоритети на Регионалното управление на образованието остават борбата с безпричинните отсъствия и отпадането от училище, както и подобряването на учебните резултати.

"Цялото образование и неговият смисъл не е само да се готвим за изпит, а да се види, че сме се придвижили едно-две места напред от 28 места. Да се постигат знания и те да бъдат показани на външните оценявания", посочи д-р Миткова.

Според нея усилията не трябва да са насочени единствено към повишаване на средния резултат за областта или дадено училище, а и към намаляване на разликата между най-добре и най-слабо представящите се ученици.

200 проверки през миналата учебна година

През изминалата учебна година експертите на РУО – Силистра са извършили около 200 проверки, част от които административно-организационни, а други – методически и свързани с преподаването по отделни учебни предмети.

По думите на д-р Миткова учителите се стремят да следват учебните програми, но е необходимо по-високо темпо и повече ефективно учебно време.

Тя посочи още, че въпреки многобройните обучения през последните години все още сравнително малко преподаватели използват по-разчупени методи на преподаване, а индивидуалният подход към различните ученици остава предизвикателство.

За младите учители една от основните трудности е поддържането на дисциплина в класната стая. В същото време според д-р Миткова по-малката възрастова дистанция между младия преподавател и учениците понякога улеснява комуникацията.

В навечерието на новата учебна година тя пожела на учениците да бъдат здрави и задружни, да вярват на своите учители и родители и да споделят проблемите си, а на възрастните – да бъдат отворени за диалог и съвместно решаване на трудностите.

Редактор "Екип на Кворум"