LEGO приключение в ДГ "Ян Бибиян" – Силистра вдъхнови малките изследователи
Децата се превърнаха в "археолози" и учиха чрез игра по проекта "Здравето ценим и с LEGO Education творим"
С много ентусиазъм и любопитство децата от трета и четвърта група в ДГ "Ян Бибиян" – Силистра се включиха в поредното занимание по проекта "Здравето ценим и с LEGO Education творим".
Темата "Свързване на обекти и сортиране" превърна малчуганите в истински малки изследователи. В рамките на заниманието те влязоха в ролята на археолози, като научиха какво представлява артефакт и защо откритите предмети трябва да бъдат сортирани и подреждани.
В практическата част децата се запознаха с везната като инструмент за измерване на тегло и направиха сравнения между различни елементи, като определяха кои са по-тежки и кои по-леки.
Чрез разнообразни игрови дейности малките участници:
• сортираха и свързваха различни обекти;
• развиваха логическо мислене;
• усвояваха нови знания чрез преживяване и работа в екип.
Заниманието премина в атмосфера на усмивки, творчество и активно участие, като още веднъж показа, че ученето чрез игра е най-ефективният и вдъхновяващ подход в ранното образование.
Редактор "Екип на Кворум"
С много ентусиазъм и любопитство децата от трета и четвърта група в ДГ "Ян Бибиян" – Силистра се включиха в поредното занимание по проекта "Здравето ценим и с LEGO Education творим".
Темата "Свързване на обекти и сортиране" превърна малчуганите в истински малки изследователи. В рамките на заниманието те влязоха в ролята на археолози, като научиха какво представлява артефакт и защо откритите предмети трябва да бъдат сортирани и подреждани.
В практическата част децата се запознаха с везната като инструмент за измерване на тегло и направиха сравнения между различни елементи, като определяха кои са по-тежки и кои по-леки.
Чрез разнообразни игрови дейности малките участници:
• сортираха и свързваха различни обекти;
• развиваха логическо мислене;
• усвояваха нови знания чрез преживяване и работа в екип.
Заниманието премина в атмосфера на усмивки, творчество и активно участие, като още веднъж показа, че ученето чрез игра е най-ефективният и вдъхновяващ подход в ранното образование.
Редактор "Екип на Кворум"