Община Главиница засилва подкрепата за приобщаващото образование в детската градина
В рамките на срещата бяха обсъдени ключови въпроси, свързани с развитието на децата със специални образователни потребности, които получават допълнителна подкрепа от логопед, ресурсни учители и психолог. Акцент бе поставен върху необходимостта от създаване на устойчива и адаптирана среда, съобразена с индивидуалните потребности на всяко дете.
Отчетено бе, че през 2025 г. в изнесените групи на детската градина са обособени и оборудвани специализирани кабинети. Новите пространства създават по-добри условия за работа на специалистите и дават възможност за по-ефективна индивидуална подкрепа.
Като следваща стъпка бе разгледана възможността за разширяване на ресурсната база чрез създаването на сензорна стая и солна стая. Подобна среда ще отговори на потребностите на децата от сензорно-интегративна подкрепа в предучилищна възраст. Очаква се това да подпомогне регулирането на сетивната чувствителност, да подобри концентрацията и да съдейства за постигането на по-добър емоционален баланс.
По време на срещата бе отчетено и положителното развитие в обществените нагласи. Родителите все по-често проявяват информираност и готовност за открит диалог относно особеностите в развитието на своите деца. Това създава предпоставки за по-ранна намеса, по-тясно партньорство между институциите и семействата и по-успешна социална адаптация на децата.
От ръководството на общината подчертаха, че приобщаващото образование остава сред приоритетите в местната политика, като усилията ще бъдат насочени към надграждане на постигнатото и осигуряване на равен старт за всяко дете.
Редактор "Екип на Кворум"