Диян Стаматов: Учителите не одобряват 5% увеличение

Председателят на Съюз на ръководителите в системата на народната просвета Диян Стаматов изрази сериозни резерви към обявеното 5-процентно увеличение на учителските заплати, като подчерта, че то не отговаря на реалната икономическа ситуация в страната. В интервю за Bulgaria ON AIR той заяви, че първоначално се е говорело за далеч по-сериозно увеличение, което впоследствие е било редуцирано.

"Дълго време се говореше за съвсем друг процент – 15%. В един момент беше решено да няма никакво увеличение. Като за подарък се появиха тези 5%. Колегите не ги одобряват, защото не отразяват реалната инфлационна ситуация", коментира Стаматов.

Нарушено доверие и липса на чуваемост
По думите му в образователната система се натрупва високо ниво на недоверие, а чуваемостта между институциите и работещите в сектора е сериозно нарушена. Той подчерта, че протестната активност в края на миналата година не е довела до реални и устойчиви решения.

"Учителите трябва да имат адекватни възнаграждения. Да, заплатите се увеличават, но с толкова малко, че накрая стигаме до около 1144 евро от 1 януари. Никой не желае да работи за толкова малка сума", подчерта Стаматов.

Остър недостиг на учители
Председателят на съюза алармира и за критичен недостиг на педагогически кадри по редица предмети. По думите му намирането на добре подготвен учител, способен да се справи с цялата сложност на работата в класната стая, се превръща в сериозно предизвикателство.

"Четири пъти за последния месец обновявам обявата за учител по Трудово обучение. Почти половината предмети са без наличие на учители. С вътрешни сили се заместват липсващите кадри, но натовареността става двойна и това не води до по-добро преподаване", обясни той.

Липса на реални реформи
Диян Стаматов призова народните представители да се заемат с удължителния закон за бюджета, за да има яснота как ще се финансира системата след март. Според него опитите за реформи и законодателни промени са оставени на заден план вече повече от десетилетие.

"Никакви съществени реформи не са правени. За да има качество, трябва да има стабилизирана политика в средното образование", заяви той.

Матурите и натоварването на учениците
По отношение на промените в националното външно оценяване Стаматов изрази мнение, че интегралният изпит е по-балансиран вариант за учениците. Според него оценяването само по български език и математика не отразява реалните знания на децата, които изучават над 15 предмета.

"В момента българският учител е по-скоро тъжен и неудовлетворен. Винаги му се казва, че качеството зависи само от него, а това не е така", заключи председателят на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета.

Редактор "Екип на Кворум"