Бъдещи учители придобиват практически опит в преподаването на български език и литература в Дулово
Студенти от Филиал Силистра провеждат стажантска практика в СУ "Васил Левски" – Дулово
Трета поредна седмица студенти от Филиал Силистра към Русенски университет "Ангел Кънчев" провеждат своята стажантска практика в Средно училище "Васил Левски" в град Дулово.
Стажант-учителите Йорданка Николова-Тодорова и Мелят работят под ръководството на учителя-наставник Мирена Занева, като преподават български език и литература в 10. клас. Практиката е ключова част от професионално-педагогическата подготовка на бъдещите преподаватели, като служи за изграждане на практически умения и натрупване на реален опит в класната стая.
В рамките на стажа студентите не само водят уроци, но и прилагат различни методи на преподаване, анализират учебния процес и усъвършенстват своите педагогически компетенции. Участието им е част от държавния практико-приложен изпит, който е финален етап от тяхното обучение.
Учениците от 10. "а" и 10. "б" клас активно участват в учебните часове, което прави практиката още по-ефективна и ползотворна както за бъдещите учители, така и за самите ученици.
Трета поредна седмица студенти от Филиал Силистра към Русенски университет "Ангел Кънчев" провеждат своята стажантска практика в Средно училище "Васил Левски" в град Дулово.
Стажант-учителите Йорданка Николова-Тодорова и Мелят работят под ръководството на учителя-наставник Мирена Занева, като преподават български език и литература в 10. клас. Практиката е ключова част от професионално-педагогическата подготовка на бъдещите преподаватели, като служи за изграждане на практически умения и натрупване на реален опит в класната стая.
В рамките на стажа студентите не само водят уроци, но и прилагат различни методи на преподаване, анализират учебния процес и усъвършенстват своите педагогически компетенции. Участието им е част от държавния практико-приложен изпит, който е финален етап от тяхното обучение.
Учениците от 10. "а" и 10. "б" клас активно участват в учебните часове, което прави практиката още по-ефективна и ползотворна както за бъдещите учители, така и за самите ученици.